torsdag, juli 31, 2008
t-ex-t-il
min lagstadielarare brukade be oss barn att "tala med sma bokstaver". jag undrar om hon fortfarande uppmanar sina elever att tala i samtalston medelst samma fras. det kanns inte som att den betyder samma sak nu. de sma bokstaverna ar inte langre viskningar - mojligen sorl. istallet ar det de stora bokstaverna, som signalerar undantaget, skriket, den desperata, okontrollerade, pockande, irriterande, platstagande stravan efter luft, lasning och lyssnande.
t-ex-t-il
fragan ar egentligen inte varfor jag reagerar sa starkt har pa fortryckta gratulationskort dar ordet gud namns. egentligen ar val fragan varfor jag inte reagerar mer an latt genant och overseende, nar den svenska flaggan oreflekterat och oforklarigt stalls fram, liksom alla andra fodelsedagar, pa bordet, nar jag fyller ar.
sistajuli
det har ar en dag, som jag av en enda anledning brukar latsas som om jag inte kanner till. (ballonger)
onsdag, juli 30, 2008
för andra tankar:
är det inte sällsynt genomtänkt och snudd på vittert att döpa en mjölsort till 'gyllene molnet'? och därtill smålustigt och lite udda att trycka det på påsen med bokstäver i professor baltazarstil?
tisdag, juli 29, 2008
linn ser
nar jag reser ar stimulansen bikonkav,* upplevelsen utanfor, jag i? nar jag laser ar stimulansen bikonvex, upplevelsen inuti, bagnande?
*"konkav, om ytan på en kropp: buktad inåt mot kroppen ('urholkad')."
*"konkav, om ytan på en kropp: buktad inåt mot kroppen ('urholkad')."
måndag, juli 28, 2008
textliv
nar de tanker, att jag skrivit som bast, ar det for att jag lart mig tegelstenarna, symbolerna, apat efter dem, harmat, omedveten om deras existens, trott att det var mina egna tankar. nar jag laser om texterna, och laser om dem, ser jag vad de sett, men som jag inte sag, nar jag skrev, innan jag hade lart mig, sett utgangspunkterna. jag petar pa, och anvander teorier och tankesatt, innan jag studerat dem. pa intet vis, for att jag uppfunnit dem pa nytt, pa egen hand, utan just for att mitt sprak, mina tankar, fangar upp vad som sags, gar baklanges, tar applikationerna och gor teorierna, som redan finns. jag skriver oppna texter, jag skriver oppna brev, och de tror att de alskar mig, de tror att jag ar de och att de ar jag. jag larde mig skriva, fore dess jag kunde lasa.
söndag, juli 27, 2008
t-ex-t-il
jag ar sa van att bara kunna absorbera. han sager att inlarning ar aktivitet och deltagande. det ar forstas sant, men jag sitter tyst i klassrummet och lar mig. jag sager emot tyst, och jag tanker, och skriver fragetecken och alternativ i marginalen. maste jag vara aktiv pa det konventionella sattet? ar bara ett muntligt, direkt, nuvarande, narvarande deltagande ett deltagande? jag ar sa van att inte behova prova mig fram, och lara mig sa. sa van att bara vanta tills den punkt (da) jag forstar (och kanske forst da agerar). jag arbetade pa en bondgard i ett land, vars sprak jag inte talade. men jag forstod. bara genom att anstranga mig extra noga, och fantisera lite, forstod jag. jag laser en kurs, pa ett sprak som jag inte talar. men jag anstranger mig och forstar. visst inte allt, men om jag skulle sitta likadant tills tiden tog slut, skulle jag forsta. menar jag det, ar det verkligen sa?
lördag, juli 26, 2008
text liv
jag tanker, att det kanske finns en anledning att ord med fixet '-livet', ofta sarskrivs. student livet. vuxen livet. men jag ar inte sarskilt fortjust i orden alls, ihop eller isar.
om närvaro och frånvaro, om skriven text och talat språk, om seende och inte, bibliotek och pappershögar
'ser dig inte längre i bibban.'
fredag, juli 25, 2008
a, a, o
de klamrar,
jag klickar,
markerar,
stror blatt over,
ctrl se
ctrl ve
ut och in
genom
vidare
ring
och
prickar
jag klickar,
markerar,
stror blatt over,
ctrl se
ctrl ve
ut och in
genom
vidare
ring
och
prickar
textliv
den lilla omsorgen, att klippa a, a, o ur andra texter, foga in dem: ljud, bild, klipp, utandning.
t.ex.
hon väcks upp,
hon blir vuxen livet
hon väcks upp,
hon blir vuxen
livet
hon väcks upp,
hon blir vuxen
-livet
hon blir vuxen livet
hon väcks upp,
hon blir vuxen
livet
hon väcks upp,
hon blir vuxen
-livet
torsdag, juli 24, 2008
tisdag, juli 22, 2008
textliv
jag tanker mig en haftat textsamling, mojligen forkladd till damtidning, mojligen enbart tryckt i marginalerna, med winnie madikizela-mandelas spagettirecept och spagettifilmsliv och smyckespreferenser, en intervju med gorel kristina naslund, och en med ludmila enquist, en jamforelse mellan, och en postkolonial analys av, nutida elektroniska resedagbocker och renassansens reseskildringar, och mojligen nagra snygga, spridda foton, garna diptyker.
t-ex-t-il
det fascinerande med ett ord som kan betyda samtligt av "litteraturalskande", "skonlitterara", "sonderfalla", "kanna lukten av" och "skogsfru".
måndag, juli 21, 2008
textliv
då det visar sig vara praktiskt omöjligt att följa kursen "Comparative Public Policy in Southern Africa", registrerar jag mig genom ett infall på kursen "Metawetenskaplike Grondslae van die Literatuurwetenskap". under den första förelsäsningen ombeds jag skriva ordet "skälla" på svarta tavlan, erbjuds privatlektioner i poststrukturalism, samt beles av klassens längstframare.
söndag, juli 20, 2008
fredag, juli 18, 2008
t-ex-t-il
det sympatiska med forelasare som talar lagt, inte for att de ar nervosa, utan for att de vill att vi ska lyssna uppmarksamt.
onsdag, juli 16, 2008
t-ex-t-il
jag förlåter närmast allt, tar dig tillbaka, tar mig tillbaka, tar tillbaka vad jag sagt, enbart för att ditt e-brev innehåller ordet 'skiljetecken'
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
